12月12日，浙江大學(xué)建筑系的10位研究生來(lái)到西溪濕地，他們將在這里完成一個(gè)設(shè)計(jì)作業(yè)――建在濕地邊的博物館。對(duì)研究生來(lái)說(shuō)，完成這樣一個(gè)虛擬設(shè)計(jì)不是太特別的任務(wù)，但不一樣的是，這回帶領(lǐng)他們的導(dǎo)師是，保羅·安德魯。

保羅·安德魯，著名法國(guó)建筑師，因其在世界范圍數(shù)不清的機(jī)場(chǎng)規(guī)劃而聞名，特別是雅加達(dá)、開(kāi)羅、巴黎等地的機(jī)場(chǎng)。戴高樂(lè)機(jī)場(chǎng)候機(jī)樓、中國(guó)國(guó)家大劇院是他的代表作品。今天，他從浙江大學(xué)校長(zhǎng)楊衛(wèi)手中接過(guò)了浙江大學(xué)建工學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)、浙江大學(xué)求是講座教授、建筑學(xué)術(shù)委員會(huì)主任暨藝術(shù)指導(dǎo)的聘任書(shū)。當(dāng)楊衛(wèi)校長(zhǎng)為他佩戴上浙江大學(xué)的校徽后，安德魯用法語(yǔ)真誠(chéng)地說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，榮譽(yù)可以放在一邊，重要的是我要做一個(gè)有用的人。”他決定要將自己的“用處”發(fā)揮在“培養(yǎng)中國(guó)年輕的設(shè)計(jì)師”上。今后5年里，他將親自前來(lái)參與制定建工學(xué)院學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，引領(lǐng)建筑學(xué)科快速發(fā)展。帶領(lǐng)建筑系教師團(tuán)隊(duì)參與高水平大型設(shè)計(jì)項(xiàng)目。他每年都將來(lái)浙大開(kāi)設(shè)若干建筑設(shè)計(jì)課程，指導(dǎo)建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。同時(shí)將引進(jìn)數(shù)名國(guó)際知名設(shè)計(jì)師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì)，每年在建筑系開(kāi)設(shè)2至3次公開(kāi)講座。

在聘任儀式結(jié)束后的講座中，他以自己設(shè)計(jì)的國(guó)家大劇院為例，為浙大師生講解了“建筑是一個(gè)冒險(xiǎn)”這一命題。

在此之前，安德魯說(shuō)自己曾經(jīng)在巴黎任教過(guò)，但因?yàn)橥獬雎眯泄ぷ魈�多，只�?ldquo;暫時(shí)”中斷教學(xué)，這一“暫時(shí)”就是整整20年。目前，浙江大學(xué)成了安德魯唯一擔(dān)任教職的大學(xué)。“美麗的杭州和浙江大學(xué)良好的聲譽(yù)，都是我來(lái)這里的原因。”安德魯說(shuō)，“將來(lái)我會(huì)有更固定的時(shí)間，更有規(guī)律地安排與學(xué)生們?cè)谝黄稹?rdquo;據(jù)介紹，安德魯今后每年將對(duì)應(yīng)浙大學(xué)生春、夏、秋、冬四個(gè)學(xué)期來(lái)到浙大，每次給研究生和本科生上課三周，包括專業(yè)課程和公開(kāi)演講等。安德魯說(shuō)他喜歡面對(duì)年輕人的新銳與朝氣，他說(shuō)過(guò)：“遲早有一天，建筑領(lǐng)域也會(huì)變得過(guò)于龐大而讓我不再適應(yīng)。但是那又有什么關(guān)系？有你呢。”

如何當(dāng)好一個(gè)老師？安德魯把眼睛瞇成一條縫：“我現(xiàn)在和同學(xué)相處的時(shí)間還只有一點(diǎn)點(diǎn)，我還在觀察和傾聽(tīng)他們的狀態(tài)，我想知道他們有什么需求。在這個(gè)基礎(chǔ)上再考慮教學(xué)如何介入，把學(xué)生真正感興趣的東西教給他們。我不是一個(gè)空降兵，一降落就開(kāi)始打槍。”安德魯覺(jué)得，在信息爆炸的時(shí)代，老師更應(yīng)該關(guān)注如何教會(huì)學(xué)生思考，學(xué)會(huì)提出自己的觀點(diǎn)和欣賞自己的作品。“年輕學(xué)生最關(guān)鍵的還是要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種藝術(shù)形式，讓自己變得豐富。”他幽默地說(shuō)，“放心，我不會(huì)帶出一批只會(huì)設(shè)計(jì) \"橢圓形的蛋\"（指國(guó)家大劇院的形狀）的建筑師。”

安德魯坦言喜歡旅行，喜歡將不同的文化元素滲入設(shè)計(jì)作品中。他說(shuō)，每個(gè)國(guó)家都面臨保留自己文化個(gè)性的命題。設(shè)計(jì)師應(yīng)該學(xué)會(huì)用大膽創(chuàng)新的“冒險(xiǎn)”去創(chuàng)造新的形式，在新的藝術(shù)形式中，讓傳統(tǒng)文化和藝術(shù)走得更遠(yuǎn)。